Incorporación de tecnologías transformadoras como el Internet de las cosas, Inteligencia artificial, Realidad Virtual entre otras que permitan tener una experiencias más enriquecedora.

Las propias universidades, deben de dar soluciones a problemáticas complejas desde una perspectiva multidisciplinaria desde el interior de las universidades hacia el exterior donde se articule  a la universidad, gobierno, empresa, ciudadanía y medio ambiente con un objetivo común.

Los Laboratorios como receptores, dinamizadores y articuladores  de proyectos de innovación social interinstitucionales

Promotores de proyectos de innovación social como agentes partícipes

Pienso que se deberían citar nuevas formas de relación con el tejido empresarial, tipo SPIN-IN y otros híbridos, lo cual responde a una visión más líquida de la universidad, facilitando su capacidad para ser socio estratégico activo en proyectos estratégicos de reactivación y regeneración regional.

Link aclaratorio:

https://www.ulster.ac.uk/research/collaboration-and-innovation/work/spin-in

Los spin-in ha sido un tema de debate en la  UIB: se detectan más proyectos estratégicos y colaborativos que reclaman a la UIB la participación de la UIB como socios y no existen fórmulas actualmente para ello.

expandir la  formación del profesorado en  prácticas educativas abiertas

Podría sumarse al primer ítem orientado a la escucha (aunque prototipado lo puede incluir)

y adultos mayores.

Dicho compromiso es inherente también a procesos de innovación en tanto lo público incentive procesos de ciencia abierta.

y más aún una transformación institucional